REVISI TUGAS 3 DAN 4

REVISI TUGAS 3 DAN TUGAS 4

Hari/tanggal : Senin, 2 April 2018

Nama : WAHYU ANASTI

NIM: E1B117069

Alamat Email : wahyuanastii@gmail.com

Alamat Blog : wahyuanastii.blogspot.id

Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Peserta Didik di Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 

1.    Faktor Keluarga

Keluarga merupakan Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian anak lebih banyak ditentukan oleh keluarga, pola pergaulan, etika berinteraksi dengan orang lain banyak ditentukan oleh keluarga.

2.    Faktor Kapasitas Mental, Emosidan, Intelegensi

Perkembangan emosi, Anak yang berkemampuan intelek tinggi berbahasa dengan baik. jika perkembangan ketiganya seimbang maka akan sangat menentukan keberhasilan perkembangan sosial anak.Kemampuan berfikir, seperti kemampuan belajar, memecahkan masalah. 

3.    Faktor Teman Sebaya

Makin dewasa si anak maka kesempatan berhubungan dengan teman sebayanya, akan berpengaruh terhadap pola sikap dan pola kepribadiannya. norma pribadi berbeda dengan norma yang ada di lingkungan teman-teman. Maka ia akan cenderung mengikuti lingkungan temanya.

4.    Faktor Keragaman Budaya

sikap dan prilaku anak didik selalu dipengaruhi oleh budaya yang ada di lingkungan tempat tinggal mereka. Seperti : Berbicara dengan bahasa daerah. Karna masa perkembangan anak didik mudah dipengaruhi oleh budaya di masyarakat, baik prilaku yang positif maupun prilaku yang negatif.

5.    Faktor Media Massa

Media massa dapat merubah prilaku seseorang ke arah positif dan negatif. Semakin canggih suatu media massa maka akan semakin terasa dampaknya bagi kehidupan kita. Contoh, Televisi sangat mudah mempengaruhi masyarakat, khususnya anak-anak yang dalam perkembangan melalui acara yang disiarkannya.

6 . Faktor Status Sosial Ekonomi

Kehidupan sosial banyak dipengaruhi oleh kondisi sosial ekonomi keluarga dalam masyarakat. Perilaku anak akan banyak memperhatikan kondisi normatif yang telah ditanamkan oleh keluarganya.

7 . Faktor Pendidikan

Pendidikan merupakan proses sosialisasi anak yang terarah. Hakikat pendidikan sebagai proses pengoperasian ilmu yang normatif, anak memberikan warna kehidupan sosial anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang.